11 марта 2021 года ученики 11-ых  классов лицея, Александр Романов (11А), Сергей Кутейников (11А) и Андрей Соломин (11Б) представили лицеистам разнообразные физические опыты и эксперименты. В коридорах лицея были продемонстрированы и объяснены различные физические явления и закономерности, начиная с реактивного движения и заканчивая электромагнитной индукцией.

11-классники с интересом и с эмоциями подошли к делу.Мне удалось взять небольшое интервью у зачинщиков «Классной внеклассной физики».

Александр Романов:
«Всё прошло отлично. Мне понравилось демонстрировать и объяснять физические явления. Я считаю, что объясняя что-то, ты можешь лучше уложить всё это в своей же голове».

Андрей Соломин:
«Было интересно попробовать себя в роли учителя-экспериментатора. Еще интереснее было придумывать эти опыты и собирать для них установки. Уверен, что ученикам наше мероприятие очень понравилось».

Сергей Кутейников:
«Мы подготовили несколько наиболее зрелищных опытов и демонстраций, которые нас в свое время очень заинтересовали. Вместе с экспериментами мы привнесли теоретическую базу, чтобы мероприятие не было исключительно развлекательным. Старшеклассникам было интереснее всего, потому что они уже получили определенные знания и смогли немного их углубить, поняв детали. Мы, конечно, сначала боялись, что только мы будем заинтересованы в процессе, но среди учеников лицея нашлось много заинтересованных в физике ребят».

Старшеклассники смогли вовлечь младших лицеистов в небольшую часть экспериментальной физики, раскрыв науку с ещё более интересной стороны и показав, что самое важное в освоении любой дисциплины - это интерес. Главной наградой стали одобрительные отзывы ребят, которые смогли узнать для себя что-то новое.

Фотоотчет - https://vk.com/album-64948812_278389759

Екатерина Пузачева, 11А класс.

Отзыв о физических экспериментах.

«Недавно на уроке физики мы ходили на экскурсию, которую для нас провели старшеклассники. Они водили нас по 3 этажу, показывая разные приборы и проводя опыты. Больше всего мне запомнилось Архимедово ведро. Мы налили в него воды, и оно начало крутиться. Вода красиво выливалась сквозь коротенькие «шланги». Привело в восторг то, как мы зажгли лампочку, соединив несколько приборов проводками, и меняя напряжение – меняли яркость лампочки. Также мне понравилось то, что замкнутые металлические круги приходят в движение из-за магнита.
Наши экскурсоводы старались рассказывать нам все просто и понятно. Мне очень понравилось!»

Мария Найдыш (7б класс)

12 марта в рамках недели математики, информатики и физики лицеисты 9-11-ых классов посетили музей и физическую лабораторию Волгоградского государственного технического университета. В музее ребята узнали историю создания университета, его основные достижения и победы, а также познакомились с биографией ученых, вышедших из этих стен.

После знакомства с историей университета ученики переместились в зал изобретений, где им рассказали об открытиях в разных областях науки, сделанных студентами, преподавателями и научными сотрудниками университета. На стендах было огромное количество различных образцов и макетов, пробирок, приборов и прочих устройств или их элементов.

Вот она наука, ею пропитано все вокруг! В повседневной жизни мы даже и не задумываемся о тех сложных технических процессах, к которым мы привыкли. Все, что нас окружает, привычно для нас. А это, оказывается, было чье-то научное достижение или конструктивное решение. После посещения музея, ребята были приглашены в настоящую физическую лабораторию ВолгГТУ. Огромные сложные приборы, дорогое современное оборудование… Кажется, что вот-вот и будет новое открытие!

Нам продемонстрировали одну из научных лабораторных установок, с помощью которой изучается графен. Графен – это двумерная аллотропная модификация углерода, образованная одним или несколькими слоями атомов углерода. Доктор физико-математических наук, заведующий кафедрой физики Дмитрий Викторович Завьялов рассказал лицеистам о том, как получить это вещество и как обнаружить его с помощью спектроскопа. Оказывается, графен обладает максимальной электропроводимостью среди других веществ (при той же толщине) и поэтому в будущем его можно использовать как основу для «наноэлектроники». Ребята с интересом слушали докладчика, задавали вопросы и вели диспут не только с заведующим кафедрой, а и с его помощником доцентом кафедры физики Владимиром Игоревичем Конченковым. В следующий раз договорились не только посмотреть на экспериментальные и научные установки, но и попытаться выполнить различные лабораторные работы.

Фотоальбом экскурсии - https://vk.com/album-64948812_278388809

Ссылка на сайт Политеха - http://www.vstu.ru/university/press-center/news/universitetskaya_zhizn/tekhnicheskiy_opornyy_universitet_posetili_ucheniki_shkoly_ran_litseya_5_imeni_yu_a_gagarina/?sphrase_id=180415

Заместитель директора лицея М.В.Полянский